Radionice “Prebroj me i oboji me” i “Vremeplov”održane su za djecu prvih i trećih razreda u Osnovnoj školi Sv. OŠ Matej u Viškovu. Radionice su osmislili i vodili istraživači s Matematičkog fakulteta Vedrana Mikulić Crnković, Bojan Crnković i Ivona Traunkar sa UNIRI-a. Radionica „Prebroj me i oboji me“ održana je za 22 učenika 1. razreda, …
Radionice “Prebroj me i oboji me” i “Vremeplov”. Read More »
Održane su dvije radionice u Domu Sv. OŠ Matej Viškovo za djecu od 3. i 4. razreda. Radionice su osmislili i vodili istraživači s Matematičkog fakulteta Vedrana Mikulić Crnković, Bojan Crnković i Ivona Traunkar. Radionica “Gledaj me, ponavljam se” održana je za 22 učenika 3. razreda, a radionica “Čemu ovaj kut?” je bila namijenjena djeci …
Radionice pogledaj me, ponavljam se i zašto ovaj kut? Read More »
Prof.dr. sc. Vesna Kovač s UNIRI-ja je održala radionicu u Prvoj riječkoj hrvatskoj gimnaziji. Glavni cilj radionice bio je upoznavanje diskusije kao učinkovite metode komunikacije i metode učenja. Tijekom prve faze radionice učenici su naučili više o raspravi i njenoj strukturi; svrha i ciljevi rasprave; empirijski rezultati o koristima za one koji vode, sudjeluju ili …
Izv. prof. dr. sc. Sanja Dugonjić Jovančević i doc. dr. sc. Paulina Krolo sa UNIRI-a održali su radionicu u OŠ Vladimir Gortan. Održivi urbani razvoj, projektiranje i izgradnja postaju sve važnija pitanja s razvojem klimatskih promjena. Potrebno je podići svijest o problemima klimatskih promjena i njihovoj povezanosti s gradnjom. Planiranim aktivnostima kroz interaktivnu radionicu podiže …
Kako zadovoljiti koncept zelenog grada i održive gradnje? Read More »
Doc.dr.sc. Iva Buchberger održala je radionicu sa ciljem da upozna srednjoškolce s pojmom kritičkog mišljenja te promišljanju o vlastitom procesu formiranja mišljenja i stavova. Radionica je uključivala i grupnu raspravu o traženju, istraživanju i vrednovanju informacija i izvora informacija. Primjer koji je korišten za raspravu je: trebaju li roditelji djeci ograničiti korištenje društvenih medija? Kako …
Što ja mislim o tome? Radionica kritičkog mišljenja i medijskog opismenjavanja Read More »
Dr.sc. Vanessa Vitković Marčeta, sa suradnicima sa UNIPU-a, Teodorom Fonović Cvijanović, Samantom Milotić Bančić održala je radionice na temu Jezik vremenske prognoze. Znanstvena terminologija prilagođena je mlađim uzrastima da bi im se približila važnost klimatskih istraživanja i spoznaja. Naglasak je stavljen na brojne jezične metafore koje se koriste u meteorologiji i koje obogaćuju vokabular. Nove …
Znanstvenik sa Prirodoslovno-matematičkog fakulteta u Puli, Neven Iveša posjetio je 6. razred Monte Zara Osnovne škole u Puli gdje je održao edukativnu radionicu na temu klimatskih promjena i njihovog utjecaj na živi svijet. Fokus radionice, osim invazivnih vrsta algi u Jadranskom moru, bili su termofilne ribe i rakovi s obzirom da su te vrste sve …
Vicko Prkačin sa UNIDU-a u ovom zanimljivom izlaganju je upoznao brojne učenike s područjem podvodne robotike. Učenicima OŠ Lapad i OŠ Montovjerna predstavljeni su podvodni roboti, senzori i aktuatori te su objašnjeni osnovni principi na kojima rade. U konačnom demou uživo povezana je teorija sa sustavom iz stvarnog života.
Srđan Vujičić, Nermin Hasanspahić, Maro Jelić i Miho Kristić sa UNIDU-a održali su ovu interaktivnu radionicu. Pedesetak sudionika imalo je priliku upoznati se s utjecajem i mjerama koje se poduzimaju za smanjenje negativnog utjecaja brodarstva na okoliš. Međunarodna pomorska organizacija kroz MARPOL konvenciju, IMO rezolucije i smjernice, kao i edukaciju o novim tehnologijama, nastoji osigurati …
Mjere sprječavanja onečišćenja okoliša s brodova Read More »
Istraživači sa Odjela za umjetnost i restauraciju Sveučilišta u Dubrovniku, doc. umjetnost. Tanja Dujaković i izv.prof.dr.sc. Lucia Emanuele učenicima 8A i 8B razreda Osnovne škole Marina Getaldića – Dubrovnik održavale su predavanje/radionicu na temu „Recikliranje ili ponovno korištenje“ u okviru projekta Blue-connect koji je dio ovogodišnje Europske noći istraživača. Predavanje je problematiziralo temu pravilnog razvrstavanja …
