Pokus Lava lampa Kako se stvaraju mjehurići u boci? Zašto se ulje, voda i boja za hranu jednostavno ne pomiješaju? Kad u bocu ubacimo prehrambenu boju, ona se ne miješa s uljem, ali se miješa s vodom. Kako to? Već smo spomenuli, radi se o polaritetu. Boje su sačinjene od polarnih molekula, pa se miješaju …
TEMA: VODA – IZVOR ŽIVOTA Učenici OŠ Šime Budinića uključeni u izvannastavnu aktivnost Mali poduzetnici pripremit će radionicu koja će uključivati nekoliko projektnih aktivnosti vezanih uz temu voda – izvor života (kviz pitanja o važnosti i karakteristikama vode, igra memory u kojoj mogu sudjelovati i djeca i roditelji, izrada magneta sa motivima vode, prezentacija o …
Proveli bi tjelesne aktivnosti na otvorenom koristeći rekvizire. Ponudili bi djeci razne poticajne igre i poticajni poligon.
Na radionici “Zdrava prehrana” učenici osnovnih škola će naučiti riječi i fraze na njemačkom jeziku povezane s hranom i prehranom. U kratkom uvodnom razgovoru o zdravoj prehrani će govoriti o svojim svakodnevnim prehrambenim navikama. Uz pomoć ilustracija, memo kartica i predmeta će vizualno povezati pojmove s riječima na njemačkom jeziku. Učenici će na hameru izrađivati …
Istražiti koje su otopine kisele, koje su lužnate i koje su neutralne . Što pijemo, kakvo nam je more s obzirom na pH….
Kroz različite igre koje su prilagođene predškolskoj dobi( puzzle, memory, predčitalačke, predmatematičke, istraživačke) približiti djeci važnost izabrane teme
Učenici će crtežom prikazati slike nastale mikroskopiranjem uzoraka mora i pronađenom mikroplastikom. Posjetitelji izložbe mogu džepnim digitalnim mikroskopom mikroskopirati pijesak s gradskih plaža s ciljem pronalaska ostataka plastike.
Kroz igru u tematski osmišljenim radionicama i zanimljivim materijalima, približiti djeci pojam vjetar kao prirodnu pojavu koja, u službi čovjeka ima svoju svrhu.
Sudionici radionice mikroskopiraju uzorke digitalnim mikroskopom te analiziraju mikroskopsku sliku. Uspoređuju uzorak promatran pod mikroskopom i pod povećalom (stanična građa organizama, pijesak, puči lista i sl.
Gljivice imaju sposobnost razgradnje celuloze što može negativno utjecati vrijednu književnu baštinu. Zbog svoje sposobnosti proizvodnje celulolitičkih enzima gljivice mogu uzrokovati degradaciju knjiške baštine, uslijed čega knjige mogu postati nečitljive ili čak potpuno uništene, što može dovesti do gubitka te smanjenja vrijednosti važnih povijesnih i kulturnih podataka. Da bi se spriječila degradacija književnih i umjetničkih …
Kako su gljivice postali vegetarijanci i prešle na knjige? Read More »
